Uno de los principales indicadores que dan cuenta de la eficiencia del sistema educativo y su capacidad de generar aprendizajes efectivos es la tasa de repitencia escolar. Ésta es definida como el “porcentaje de alumnos matriculados en un año escolar que se encuentran repitiendo el mismo grado que el año anterior”. El tema adquiere especial relevancia durante la pandemia del COVID-19, debido a que el cierre de colegios representó dificultades adicionales para los estudiantes de seguir con sus procesos educativos de manera remota.