Laboratorio de Economía de la Educación

El presente informe desarrollado por el Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) presenta tanto la evolución de la participación de los estudiantes evaluados en dichas pruebas, así como el rendimiento académico obtenido (puntajes promedios y participaciones porcentuales de niveles de desempeño) en los últimos doce años (2014-2025) en las diferentes áreas de conocimiento evaluadas (prueba global, matemáticas, lectura crítica, ciencias naturales, sociales y competencias ciudadanas e inglés) desarrollando tres desagregaciones de interés: resultados por sexo (hombres y mujeres), sector (oficial y no oficial) y zona (urbano y rural), lo que permite calcular y analizar el comportamiento de brechas. De igual forma, se presentan los principales hallazgos a nivel territorial (departamental). Los microdatos que se consideran corresponden a estudiantes evaluados en las pruebas Saber 11 en las segundas mediciones de cada año (segundo semestre) de calendario A.